Nous souhaitons vous présenter une sorte de réflexion menée au cours du déroulement du projet Gulliver pour inviter les collègues à tenter une telle expérience.
1. Compétence interculturelle ou compétences linguistiques?
Compétences communicatives
Apprendre une langue étrangère à l’école signifie apprendre à communiquer et à se comprendre mutuellement. Les cours de langues devraient permettre aux apprenants le contact avec la langue actuelle et son environnement socioculturel. La langue étrangère n’est plus un ensemble de règles, mais un moyen de communication.
L’utilisation d’Internet semble être un bon outil. Le forum offre de plus une possibilité d’échanges réels sur des thèmes qui entrent aussi bien dans le cadre scolaire que dans les centres d’intérêt des élèves.
Le travail sur le forum s’intègre parfaitement au contenu des programmes d’enseignement basés sur le Cadre européen commun de référence, car il permet aux élèves de communiquer entre eux, de découvrir non seulement la culture des autres, mais aussi leur propre culture, ainsi que de développer leurs compétences linguistiques.
Les témoignages de la majorité des collègues participant au projet Gulliver nous confirment cet aspect positif de l’utilisation du forum. Les difficultés rencontrées s’expliquent par la rigidité des programmes, les difficultés techniques, le niveau linguistique élémentaire lié à l’âge des élèves, surtout si le nombre d’heures de cours de langues est très restreint. Dans aucun cas, le travail n’a cependant été complètement abandonné.