Exploration de l'identité
L’exploration
de l’identité a pour finalité la création d’un
parcours d’aide à la dé/reconstruction de ce que signifie
« être enseignant en langues » aujourd’hui. En d’autres
termes, ce parcours prétend mettre en relief différents types
d’appartenance (personnelle, professionnelle, linguistique, culturelle,
sociale) des individus en formation. Il s’agit d'encourager la réflexion
sur des parcours individuels, mais aussi partagés, construits autour
des rapports que le sujet entretient avec lui-même, avec les autres,
avec les objets à faire apprendre (la/les langue/s) et avec les pratiques
d’éducation linguistique.
Les activités proposées veulent situer l’enseignant en formation dans son parcours biographique tout en essayant de lui faire prendre conscience de ses représentations, attitudes, connaissances dans un chemin à redécouvrir par soi-même, mais où de nouvelles ouvertures sont possibles. Bref, il s’agit de dé/reconstruire des répertoires didactiques (d’éducation aux langues) dans un cadre qui puisse permettre la mise en place d’une posture critique et réflexive sur le processus de formation, et aider à se projeter dans de nouveaux rôles et fonctions dans le cadre de l’enseignement des langues.
Liste des activités
Construire sa biographie linguistique et éducative & Comprendre et connaître une langue inconnue! (pdf)
"Home, Sweet Home" (pdf)
Thinking about motivation & Old and new models of language education (pdf)
Circles of my pluricultural self (pdf)
Awareness of women's roles in the professional field around a pluricultural context (pdf)
The relationship between creativity and plurilingual and pluricultural awareness (pdf)
Numbers as symbols (pdf)
Plurilinguisme et pluriculturalisme sur Internet & Approche lexicologique et sémiotique (pdf)
Me and the group (pdf)
'Walk in their shoes' - Raising awareness of being a 'foreigner' (pdf)
What's in a name? (pdf)
Language and culture - gender and jobs (pdf)
Language Teachers' Manifesto (pdf)
Autour de la biographie linguistique et culturelle (pdf)
Culture Awareness and the development of the pluricultural competence (pdf)
Note: Vous pouvez également accéder aux activités à partir de la liste des activités ou de leur(s) auteur(s).
