3.2 Pourquoi organiser?
3.3 Quoi enseigner?
3.4 Conduire la formation
3.5 Evaluation
3.6 Liste de contrôle
3.5 Evaluation des séances de formation à la communication interculturelle
Gabriela S. Matei
L'évaluation fait partie intégrante des processus de formation
A la fin du stage ou de l'atelier, nous devons porter un jugement provisoire sur la manière dont la formation a été perçue par les participants. Il importe de procéder à une évaluation globale pour savoir ce qu'ils en ont retiré. Vous voudrez probablement créer et traiter vos propres formulaires d'évaluation, mais vous pouvez aussi utiliser des formulaires types et les adapter à vos besoins spécifiques pour telle ou telle formation. Pour vous aider, nous vous présentons sur le CD-Rom [Evaluation methods and instruments] quelques exemples de méthodes et instruments d'évaluation utilisés lors des événements nationaux de formation (ateliers de formation à la communication interculturelle) organisées dans le cadre du projet ICCinTE.
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