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| Resultats | | Le Projet | | Matériels | | Etapes Clés | | English | | |||||
Descriptif de projet Contexte | |
Au cours de la dernière décennie, des efforts considérables ont été faits pour améliorer l'apprentissage de langues supplémentaires dans tous les secteurs de l'éducation. Une des solutions qui en sont résultées est l'enseignement et l'apprentissage au moyen d'une seconde langue/langue étrangère (souvent appelé enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère - EMILE, ou éducation bilingue). Après une période d'expériences à grande échelle, il est maintenant nécessaire de résumer les résultats de ces expériences afin de mettre en uvre cette approche pédagogique avec le plus de succès possible. L'équipe du projet Matrice de qualité EMILE rassemblera des données sur la bonne pratique dans le domaine de l'EMILE/enseignement bilingue provenant des Etats membres du CELV, qui compléteront celles trouvées au cours de la production du document Pratique et perspectives dans l'enseignement européen bilingue (1996) publié par la Plate-forme européenne pour l'éducation néerlandaise, ainsi que dans d'autres collections. L'objectif général est de produire une matrice de qualité démontrant la manière d'atteindre la meilleure pratique et des résultats potentiels exprimés sous forme de valeur ajoutée. Cette proposition se rapporte largement à la recherche et développement concernant des approches innovantes relatives à l'enseignement et l'apprentissage des langues. Elle vise les écoles primaires et secondaires, ainsi que les collèges professionnels et se concentre sur les questions d'assurance de qualité et de gestion. L'EMILE/enseignement bilingue traite surtout des méthodes d'élargissement (par une plus grande exposition) et de diversification (différentes approches d'apprentissage) de l'apprentissage de langues afin de promouvoir le plurilinguisme, de changer les attitudes envers soi-même en tant qu'apprenant en langues et de profiter du potentiel de nouveaux instruments tels que le CECR/PEL.
BUTS ET OBJECTIFS ________________________________ Objectifs généraux Production d'une matrice de qualité EMILE basée sur Internet qui présente les facteurs de qualité essentiels nécessaires à la mise en uvre de l'enseignement et l'apprentissage par une langue étrangère. La matrice offrira un aperçu:
Objectifs spécifiques
RESULTATS ATTENDUS ______________________________ La matrice de qualité EMILE comportant de brèves descriptions de bonnes pratiques et leurs relations mutuelles, disponibles en ligne et sur CD-ROM. Les utilisateurs finaux seront des décideurs,
administrateurs, enseignants ou autres personnes intéressées,
désireuses de savoir dans quelle mesure l'EMILE est actif à
travers l'Europe, de comprendre pourquoi il a été introduit,
d'examiner des exemples de bonnes pratiques et de valeur ajoutée
et, finalement, de connaître les caractéristiques essentielles
nécessaires pour assurer les meilleures pratiques. PLAN D'ACTION____________________________________ 2004 17-18 septembre 2005 Avril - novembre 3 -5 novembre Profil des participants: Novembre (2005) - février 2006 2006 21-22 mai
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