TEMOLAYOLE
  Formation des enseignants en langues vivantes pour
  jeunes apprenants

  Intégration de l'enseignement des langues vivantes aux jeunes
  apprenants dans les programmes de formation des enseignants

 

 

Mai 2007 |

Février 2007 |

Septembre 2006 |

Mars 2006 |

Janvier 2006 |

Juin 2004 |

Janvier 2004 |

 

Plan
d'action
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Calendrier
CELV |

   

 

Mai 2007: réunion d'experts du projet TEMOLAYOLE

Les cinq membres du groupe d'experts du projet TEMOLAYOLE se sont réunis les 3 et 4 mai à Thessaloniki, en Grèce, afin de coordonner le travail sur la publication des contributions sélectionnées soumises suite à la Conférence de recherche internationale tenue à l'Université de Pécs, en Hongrie, en février 2007. Les 28 contributions reçues ont été examinées en détail et les auteurs ont bénéficié des commentaires émis.

Les contributions traitent d'une large gamme de thèmes portant sur l'enseignement des langues vivantes à de jeunes apprenants dans différents contextes éducationnels. Elles comprennent des études approfondies en classe explorant comment les jeunes apprenants se développent à l'aide de cette nouvelle langue, certaines mettant l'accent sur les enseignants et leurs compétences. D'autres traitent des possibilités d'utilisation de certains supports, en particulier les contes et les recueils. D'autres encore examinent comment les curricula de formation des enseignants ont été développés et quelle vision les enseignants de jeunes apprenants ont d'eux-mêmes. Certaines études concernent plusieurs domaines, mais on trouve également parmi elles des recherches sur un sujet unique. Les langues d'instruction traitées dans les contributions incluent le français, l'allemand, l'italien et l'espagnol.

L'ouvrage qui résultera du projet TEMOLAYOLE devrait servir d'outil utile à la fois pour les enseignants et les formateurs d'enseignants; il fournira des informations sur les derniers développements, ainsi que sur des domaines nécessitant une recherche plus avancée. Cet ouvrage, qui s'adresse à la fois aux enseignants et aux décideurs, sera disponible à partir de la fin du mois de septembre 2007.

Cette réunion de l'équipe était la dernière dans le cadre du projet et noter les résultats positifs atteints par le projet pour le compte-rendu de la réunion a été une tâche très gratifiante! La réunion a été très fructueuse et l'équipe attend avec impatience la publication des contributions à la conférence au cours de l'été et de maintenir les liens créés entre formateurs d'enseignants issus de toute l'Europe.



L'équipe en plein travail!






Février 2007: conférence du projet TEMOLAYOLE

La conférence du projet TEMOLAYOLE - Recherche dans le domaine de l'enseignement des langues vivantes aux jeunes apprenants - a eu lieu à Pécs, en Hongrie, du 1er au 3 février 2007. Elle était organisée conjointement par le CELV et l'Université de Pécs. Des publications des éditeurs suivants ont été présentées sur le lieu de la conférence: OUP, CUP, Pearsons et CELV. Les participants ont été accueillis par Robert Somos, Recteur de la Faculté des Sciences humaines, et Marianne Nikolov, coordinatrice du projet TEMOLAYOLE. Adrian Butler, Directeur exécutif du CELV, a ensuite inauguré la conférence en présentant le troisième programme à moyen terme du Centre. Trente-six présentations au total ont été effectuées au cours de l'événement, dont deux plénières, six tables rondes et 11 articles individuels. Les participants à la conférence étaient issus de 18 pays européens, des Etats-Unis et d'Afrique, ce qui a fait de la conférence un événement réellement international. Etaient également présents des enseignants locaux impliqués dans l'enseignement des langues vivantes aux jeunes apprenants. Les présentations ont été effectuées en anglais et en français; cependant, les contributions concernaient également l'enseignement et l'apprentissage de plusieurs autres langues (croate, allemand, hongrois, irlandais, espagnol, ukrainien). Pour plus d'informations.

 



Septembre 2006: réunion d'experts dans le cadre du projet TEMOLAYOLE

Les cinq membres de l'équipe d'experts du projet TEMOLAYOLE se sont réunis les 1er et 2 septembre 2006 à l'Université d'Umeå, au Nord de la Suède, afin de faire avancer les plans concernant la conférence internationale qui aura lieu dans le cadre du projet à l'Université de Pécs, en Hongrie, en février 2007. La conférence a pour thème la recherche dans le domaine des programmes d'apprentissage précoce de langues étrangères modernes et l'équipe a examiné les nombreux résumés reçus à ce jour et révisé les plans et procédures concernant l'organisation de l'événement lui-même. Un des autres produits du projet sera une publication regroupant des articles sélectionnés de la conférence, dont la compilation a également fait l'objet d'une discussion. L'équipe se réjouit déjà de l'organisation de la conférence et de la publication qui la suivra en 2007.
Nous remercions sincèrement Gun Lundberg pour son excellente organisation sur place.

Une photo de l'équipe en plein travail!







Mars 2006: TeMoLaYoLe Appel à propositions

Le projet TeMoLaYoLe du Centre européen pour les langues vivantes
du Conseil de l'Europe à Graz, en Autriche
et
l'université de Pécs, Pécs, Hongrie

vous invitent à leur conférence internationale commune


La recherche dans le domaine de l'enseignement (Teaching) des langues vivantes (Modern Languages) aux jeunes apprenants (toYoung Learners)

qui aura lieu à l'université de Pécs du 1er au 3 février 2007.

La conférence vise à générer de nouvelles idées et à partager les résultats de la recherche dans le domaine du TeMoLaYoLe: l'enseignement des langues vivantes aux jeunes apprenants, les processus et résultats dans les classes de jeunes apprenants, l'enseignement et l'apprentissage des langues vivantes étrangères et des minorités, les approches innovantes dans la formation des enseignants et les curriculums linguistiques.

Cet événement sera également l'occasion de travailler en réseau à la fois pour les professionnels établis et les novices.

Les organisateurs invitent les formateurs d'enseignants, enseignants, chercheurs et tous les professionnels intéressés dans ce domaine à soumettre en anglais et dans d'autres langues parlées à grande échelle des propositions pour les tables rondes, les articles et les posters. Visitez le site web de la conférence.


Janvier 2006: réunion de réseau dans le cadre du projet TEMOLAYOLE

Quatre membres d'équipe et 11 membres du réseau TEMOLAYOLE représentant 12 pays en tout se sont réunis pendant 2 jours au CELV les 27 et 28 janvier 2006. La réunion visait premièrement à dresser un aperçu de ce que les membres du projet TEMOLAYOLE ont accompli au cours de l'année passée et de comment leur projet de recherche à petite échelle ont contribué au développement d'un syllabus et d'une bibliographie complète destinée aux institutions de formation des enseignants offrant des cours aux enseignants de langues vivantes pour jeunes apprenants en formation initiale et continue.

Comme l'ont montré les brefs comptes-rendus, les membres du réseau ont impliqué leurs apprenants dans une gamme variée d'activités allant de projets de narration d'histoires, de la formation en communication non verbale et de la correspondance avec d'autres apprenants à l'utilisation de l'évaluation par portfolio afin de motiver les apprenants et de promouvoir le développement de l'autonomie, à l'examen des programmes de formation des enseignants et à l'application des niveaux définis dans le CECR concernant les tâches à effectuer en classe.

Le deuxième but de la réunion était de préparer les membres du réseau au principal événement TEMOLAYOLE à venir: une conférence internationale dans le domaine de la recherche sur les programmes d'apprentissage précoce des langues vivantes. Le programme sur deux jours comprenait de courtes présentations sur comment préparer une proposition de conférence réussie sous la forme d'un résumé et des lignes directrices et idées pour le développement d'une présentation pour la conférence à l'aide de PowerPoint ou de documents distribués. Trois présentations modèles ont également été préparées concernant la recherche empirique par les membres du réseau et celles-ci ont été discutées dans le cadre de brèves séances afin d'offrir un retour d'information à tous les participants.

Le programme a été clos par une séance de retour d'information. Les participants ont soulevé un certain nombre de questions concernant la conférence, la publication d'articles, les dates limites et le soutien qui sera proposé pour permettre la participation à la conférence. Le lieu et les dates exactes de la conférence seront bientôt disponibles sur ce site web et l'enregistrement en ligne devrait commencer en mars 2006.




Juin 2004: rapport de l 'atelier du projet TEMOLAYOLE

L'atelier central du projet TEMOLAYOLE a eu lieu du 23 au 25 juin 2004 à Graz, en Autriche. Pour plus de détails, consultez le rapport d'atelier téléchargeable en format pdf dans la section "Matériels".



Les TEMOLAYOLE participants à l'atelier du projet


Janvier 2004: rapport de la réunion de l'équipe

L'équipe TEMOLAYOLE se rencontre pour la première fois dans l'histoire du projet.

L'équipe de projet TEMOLAYOLE a tenu une réunion de planification au CELV à Graz les 23 et 24 janvier 2004. Les membres de l'équipe de projet présents étaient Marianne Nikolov, Jelena Mihaljevic-Djigunovic, Gun Lundberg, Tanya Flanagan et Niovi Antonopoulou. Les membres de l'équipe ont discuté du projet sur quatre ans dans le moindre détail et ont conçu un questionnaire de pré-conférence très informatif pour les participants potentiels. A la fin de la réunion de planification, le programme de l'atelier de 5 jours qui aura lieu pendant l'été 2004 a également été finalisé. Les membres de l'équipe sont impatients de mettre en œuvre toutes leurs bonnes idées avec les participants à l'atelier intéressés par la formation des enseignants de langues vivantes pour jeunes apprenants.